Durchbruch

»Zwei flache Dreiecke sind so ineinander gestellt, dass sie sich gegenseitig stabilisieren. Dabei steht ein Element ruhend auf seiner Langseite, das andere durchdringt diese als Basis und ragt mit seiner Spitze steil schräg nach oben. Der aus Dresden stammende konstruktivistisch orientierte Künstler und Nationalpreisträger der DDR hatte das Konzept bereits 1935 entworfen; das Modell entstand noch zu seinen Lebzeiten. Die klare Formensprache knüpft an die Tradition der 1920er Jahre an und steht somit im Einklang mit der sachlichen Architektur des Gebäudes, vor dem sich das Werk befindet: der ehemaligen Pädagogischen Akademie, die 1930-1933 nach Plänen von Martin Witte (1896-1930) errichtet wurde.«

(Zabel-Zottmann, 2012, S. 194)